ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
для абитуриентов, поступающих на обучение по специальности
55.05.01 РЕЖИССУРА КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ
(на базе среднего общего и профессионального образования)
Квалификация: Режиссер телевизионных фильмов, телепрограмм, педагог
Пояснительная записка
Программа вступительного испытания для абитуриентов разработана и составлена на основании Приказа Минобрнауки России от 14.10.2015 № 1147 (ред. от 20.04.2018) «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» (зарегистрировано в Минюсте России 30.10.2015 № 39572).
Форма и процедура вступительного испытания
Порядок проведения вступительного испытания по специальности 55.05.01 Режиссура кино и телевидения регламентируется Правилами приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в ФГБОУ ВО «Краснодарский государственный институт культуры» на 2021-2022 учебный год.
Вступительные испытания включают:
Профессиональное испытание Собеседование
На предварительный просмотр (ознакомление) абитуриенты предоставляют в электронном виде на адрес кафедры свой портфолио, состоящий из:
а) краткой творческой биографии абитуриента в форме очерка в текстовом виде (Word) с указанием имеющихся творческих достижений абитуриента, а также с объяснением (раскрытием) мотивации выбора профессии и предполагаемых планов будущей самостоятельной работы (1 стр.);
б) творческой самопрезентации в видеоформате (ролик не более 3 минут) с объяснением (раскрытием) мотивации выбора профессии и предполагаемых планов будущей работы (указать адрес ссылки для скачивания ролика).
1. Профессиональное испытание «Прошлое и настоящее кино и телевидения» включает ответ на билеты, состоящие из 2-х вопросов о мировом и отечественном кино, телевидении и радиовещании, а также вопросы по проверке знаний в области культуры, истории, знаний основных достижений литературных классиков, особенно тех, чьи произведения стали основой экранного воплощения. Испытание выявляет также знания в области отечественной киноклассики, затрагивает популярные программы, выявляет не только знакомство с ними, но и способности к анализу деятельности известных теле- и радиоведущих, выявляет знание истории становления отечественного телевидения, а также современных популярных программ.
На этих испытаниях абитуриент должен быть готов прочитать наизусть стихотворение, прозу или басню.
Перечень вопросов
- «Великий немой». Что вы знаете о первом этапе развития кинематографа.
- Анализ любимого фильма. Почему он Вам нравится? Кто автор и что вы о нем знаете?
- Творчество Василия Шукшина. В чем многогранность?
- Ваши представления о роли современного телевидения и радио как средств массовой информации.
- Ведущий и его роль в телевизионной программе. Примеры, попробуйте сделать анализ.
- Великая Отечественная война в современном кинематографе. Какие фильмы видели, что запомнилось?
- Владимир Высоцкий и фильмы с его участием.
- Документальное кино и его отличие от художественного.
- Жанры художественного кинематографа. Назовите в каждом известных режиссеров.
- Какие местные программы вы смотрите? Охарактеризуйте их и выскажите отношение.
- Какими основными качествами должен обладать интервьюер на телевидении. Приведите примеры (положительные, отрицательные).
- Каковы, на ваш взгляд, перспективы развития телевидения? Может ли интернет заменить телевидение?
- Кинематограф Великой Отечественной войны. Фильмы, режиссеры, актеры.
- Кино, как синтетическое искусство. В какой очередности выстраиваются авторы фильма?
- Кинофестивали и их роль в мировом кинопроцессе.
- Кинофестивали, проводимые в Краснодарском крае.
- Кинофестивали. Их роль в мировом кинематографическом процессе.
- Классик отечественного кино Иван Пырьев. Имеет ли он отношение к Кубани?
- Классик отечественного кино Эльдар Рязанов. Назовите три-четыре его фильма. Дайте характеристику.
- Классик советского кино Никита Михалков и его роль в отечественном кинематографе. Что вы знаете о нем?
- Комики отечественного кино. Назовите два-три имени и дайте вашу характеристику.
- Лучшие, на ваш взгляд, передачи краевых каналов телевидения. Почему?
- Мой любимый телеведущий. Мой нелюбимый телеведущий. Почему?
- Музыка и кино. Виды музыки в кино.
- Назовите и охарактеризуйте популярные телевизионные шоу-программы.
- Новости на различных каналах ТВ. Общие признаки и отличительные особенности. Ваши комментарии и отношение.
- Основные профессии на современном телевидении, их краткая характеристика.
- Отечественные сериалы на ТВ-экране. Назовите несколько и дайте характеристику со своим личным отношением.
- Профессиональные качества тележурналиста (на ваш взгляд). Кого знаете, и кто нравится или не нравится. Почему?
- Роль и место режиссера в телевизионном производстве.
- Роль художника в кино. Кто такой художник-постановщик, с вашей точки зрения?
- Сергей Бондарчук – кинорежиссер и актер. Какое отношение имеет к Краснодарскому краю?
- Современный кинематограф: темы, проблемы, имена актеров, режиссеров. Ваше отношение.
- Телевидение и кино. Сходство и различие.
- Телевидение и общество. Как телевидение влияет на общественные процессы?
- Телевидение и театр. Сходство и различия.
- Телевизионная реклама. В чем её плюсы и минусы?
- Телеэкран, как способ развлечения. Приведите примеры развлекательных программ и выскажите свое отношение к ним.
- Экранизация литературных произведений в кинематографе. Приведите несколько примеров.
- Этика телевизионного экрана. Что, на ваш взгляд, можно или нельзя показывать
Критерии оценивания профессионального испытания
1. Общекультурный уровень |
Баллы всего |
||
Базовые знания |
отсутствуют знания, связанные с различными направлениями культуры и искусства |
0 |
10 |
демонстрирует интерес к художественной и профессиональной литературе, умеет работать с различными источниками информации |
5 |
||
владеет разносторонними знаниями в области литературы, истории, географии, международной художественной культуры, мультимедиа |
10 |
||
Культура мышления |
отсутствует понятие о культуре мышления |
0 |
10 |
абитуриент способен к восприятию и обобщению информации |
5 |
||
абитуриент способен к анализу социально и личностно значимых проблем |
10 |
||
2. Знания в области кино и телевидения |
|||
Исторические аспекты развития кино и телевидения |
отсутствие знаний об истории развития кино и телевидения |
0 |
10 |
поверхностные знания о развитии кинематографии и телевидения |
5 |
||
знание основных исторически фактов российского, а также зарубежного кино и телевидения |
10 |
||
Современные тенденции создания аудиовизуальных продуктов |
непонимание особенностей процесса создания аудиовизуальной продукции |
0 |
10 |
знание деятельности известных личностей кинематографии и телевидения |
5 |
||
знание различных направлений в сфере аудиовизуального искусства |
10 |
||
Аргументация |
неумение объяснить свои доводы |
0 |
10 |
понятно выражает свои мысли и мнение |
5 |
||
владение приемами рациональной и эмоциональной аргументации, тактикой убеждения |
10 |
||
Интерес к сфере кино и телевидения |
отсутствует интерес к аудиовизуальному искусству |
0 |
10 |
проявляет заинтересованность к теме создания кино и телевидения |
5 |
||
демонстрирует достаточный уровень знаний в области рассматриваемых вопросов |
10 |
||
3. Знания основ производства в области кино и телевидения |
|||
Понимание процессов реализации творческого замысла |
непонимание особенностей производства кино и телепроектов |
0 |
15 |
имеет общее представление о реализации творческих проектов |
10 |
||
демонстрирует осведомленность в жанрах и форматах создания творческих проектов для кино и телевидения |
15 |
||
Владение профессиональной терминологией |
допущены ошибки в определении понятий, искажен их смысл |
0 |
15 |
допускает неточности в определении понятий |
10 |
||
свободное владение профессиональной терминологией |
15 |
||
4. Творческая деятельность |
|||
Творческий потенциал |
не продемонстрировал никаких дополнительных творческих способностей и навыков |
0 |
10 |
чтение только одного произведения |
5 |
||
оригинальное прочтение трех произведений |
10 |
||
Итого |
100 |
2. Собеседование (не более 20 минут).
Собеседование состоит из 5 вопросов. Каждый вопрос оценивается до 20 баллов. Абитуриент должен продемонстрировать оригинальность и глубину воображения,
актерские способности, подготовить и защитить собственный режиссерский замысел экранного произведения, знания в области истории кино, телевидения, а также эрудицию в вопросах мировой и отечественной истории, географии, литературы. Знание общественной и культурной жизни страны и Краснодарского края.
Вопросы к собеседованию:
- Назовите комедии Леонида Гайдая.
- Назовите экранизации русской классики.
- Кого из кинорежиссеров вы знаете?
- Ваш любимый фильм и почему?
- Кого из отечественных киноактеров Вы знаете?
- Назовите кинематографистов, чья судьба и творчество связано с Краснодарским краем.
- Почему вы решили стать кинорежиссером?
- Назовите фильмы Эльдара Рязанова.
- Какие фильмы-сказки Вы смотрели?
- Какие театры имеются в Краснодаре?
- Эскизы, к какой знаменитой картине писал на Кубани художник Илья Репин.
- Чье имя носит Краснодарский художественный музей?
- Назовите фильмы, в которых снималась Нонна Викторовна Мордюкова. Что связывает её с Краснодарским краем?
- Какие музеи находятся в Краснодаре.
- Назовите фильмы экранизации Александра Сергеевича Пушкина.
- Какое литературное произведение Вы хотели бы перенести на экран и почему?
- Какие кинематографические профессии вы знаете?
- Назовите известных Вам художников и их произведения.
- Назовите фильмы, снятые Сергеем Федоровичем Бондарчуком. Что связывает его с Краснодарским краем?
- Назовите произведение, написанное М.Ю. Лермонтовым, действие которого происходит на Кубани.
- Кого из актеров современного отечественного кино Вы знаете?
- Какое место, по Вашему мнению, занимают сериалы в жизни современных людей различных возрастов.
- Какие передачи на современном ТВ Вы знаете?
- Как Вы считаете, исчезнет ли кинематограф или перейдет на какую-то новую ступень?
- На кого из кинематографических героев Вы хотели бы равняться и почему?
Критерии оценивания собеседования
№ п/п |
Критерии оценивания |
Баллы всего |
||
1. |
Знание отечественного кинематографа |
не знает отечественное кино |
0 |
20 |
вопрос раскрыт частично |
10 |
|||
имеет знания о приведенных кинофильмах, вступает в дискуссию |
20 |
|||
2. |
Знание информационных программ, истории современной отечественной культуры |
отсутствует |
0 |
20 |
приводит факты, не может дать характеристику |
10 |
|||
владеет информацией в полном объеме |
20 |
|||
3. |
Знание основ кино и телепроизводства |
отсутствует |
0 |
20 |
вопрос раскрыт частично |
10 |
|||
владеет информацией в полном объеме |
20 |
|||
4. |
Знание художественной литературы |
не знает |
0 |
20 |
не раскрывает названных произведений |
10 |
|||
демонстрирует знания художественной литературы |
20 |
|||
5. |
Знание творчества режиссеров/актеров |
отсутствует |
0 |
20 |
владеет не полностью |
10 |
|||
демонстрирует достаточные знания |
20 |
|||
Итого |
100 |
Результаты каждого из вступительных экзаменов оцениваются по 100-балльной шкале.
Рекомендуемая литература:
- Вайсфельд И. Так начиналось искусство кино.
- Егоров В.В. Терминологический словарь телевидения М., 1995 г.
- Зверева Н.В. Школа режиссерского тележурналиста, 2004 г. Москва.
- Кино: энциклопедический словарь. М., Сов. Энциклопедия, 1986 г.
- Кокарев И.Е. Кино как бизнес. Минск, 1991 г.
- Кулешов Л.В. Лекции по режиссуре. Учебное пособие. ВГИК 2002 г.
- Медынский С.Е. «Компонуем кинокадр».- М., 1995 г.
- Митта А. Кино между адом и раем.- М.,
- Немирович-Данченко В.И. О творчестве актера. Хрестоматия;
- Нечай О. Основы киноискусства. М., Искусство, 1988 г.
- Ромм М.И. Беседы о режиссуре кино. С. 1954 г.
- Саппак В.С. Телевидение и мы. М., 1987 г.;
- Станиславский К. С. Собр. соч. в 8 т.; т. 2,3
- Телевизионная журналистика. Учебник.- М., Изд-во МГУ, Изд-во «Высшая школа», 2002 г. и др. издания
- Трошин А. Кино и телевидение. М., Знание, 1967 г.
Периодические издания и электронные информационные ресурсы по теме:
«Искусство», «Кинограф», «Киноведческие записки», «Солнечный ветер», «Новый мир искусства», «Pro Кино», «Меценат», «Петербургский театральный журнал», «Movie»,
«Новинки кинопроката», «Журналист», «Кино», «ТЭФИ», «Культура», «Искусство кино»,
«Комсомольская правда», «Краснодарские известия», «КоммерсантЪ» и другие издания, посвященные кино, культуре, искусству, маркетингу, менеджменту, обществу.