"Сказки Чуковского" - познавательная викторина.

 

Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы совершим с вами необычное путешествие, встретимся с героями сказок Корнея Чуковского.

Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя. Настоящее его имя - Николай Васильевич Корнейчуков.

Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого замечательного человека Корней Чуковский.

Вставал он очень рано, как только вставало солнце, и сразу же принимался за работу. Весной и летом копался в огороде или в цветнике перед домом, зимой расчищал дорожки от выпавшего за ночь снега. Проработав несколько часов, он отправлялся гулять. Ходил он удивительно легко и быстро, иногда он даже пускался наперегонки с малышами, которых встречал во время прогулки. Именно таким малышам он посвятил свою книгу «От двух до пяти».

Корней Чуковский написал для детей много стихов и сказок. С ранних лет стихи его приносят всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители, дедушки и бабушки не представляли своего детства без сказок Корнея Чуковского!

Детским поэтом и сказочником Корней Чуковский стал случайно. А вышло это так. Заболел его маленький сынишка. Чуковский вёз его в поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как – нибудь развлечь его, отец стал сочинять ему сказку:

Жил да был крокодил,

Он по улицам ходил.

Мальчик неожиданно затих и стал слушать.

Я предлагаю вам отправиться в волшебную сказочную страну, где живут добрые сказки Корнея Ивановича Чуковского и провести викторину. Проверить свои знания. Вспомнить замечательные произведения этого писателя и их героев. Начали!

 

1. «Вспомни сказку».

Вспомни, какими словами оканчивается строчка, и назови сказку.

 

1. Лечит маленьких детей,

   Лечит птичек и зверей,

   Сквозь очки свои глядит

   Добрый доктор… (Айболит)   «Айболит»

2. Вдруг из подворотни -

   Страшный великан,

   Рыжий и усатый … (таракан)     «Тараканище»

3. Я – Великий Умывальник

   Знаменитый… (Мойдодыр)

   Умывальников начальник

   И мочалок командир.              «Мойдодыр»

4. В Африке разбойник,

   В Африке злодей,

   В Африке ужасный… (Бармалей)   «Бармалей»

5.Веселится народ-

  Муха замуж идёт

  За лихого, удалого

  Молодого… (комара)                «Муха – Цокотуха»

6. Солнце по небу гуляло

   И за тучку забежало.

   Глянул заинька в окно,

   Стало заиньке… (темно)          «Краденое солнце»

7. Нет – нет! Соловей

   Не поёт для свиней

   Позовите-ка лучше… (ворону)   «Телефон»

8. А посуда вперёд и вперёд

   По полям, по болотам идёт.

   И чайник сказал утюгу

  - Я больше идти… (не могу)     «Федорино горе»

 

2. «Кто есть кто».

Каким персонажам принадлежат эти сказочные имена?

Айболит - (доктор)

Бармалей - (разбойник)

Федора - (бабушка)

Каракула - (акула)

Мойдодыр - (умывальник)

Тотошка, Кокошка - (крокодильчики)

Цокотуха - (муха)

Рыжий, усатый великан - (таракан)

 

3. «Конкурс знатоков».

Разгадайте кроссворд по произведениям К. Чуковского и узнаете, как называется первая сказка писателя.

По горизонтали:

Имя акулы в сказках Чуковского.

Чудовище из сказки, пожирающее детёнышей животных.

Имя мухи – именинницы.

Имя одного из крокодильчиков, встретивших грязнулю.

Умывальников начальник и мочалок командир.

Кто вернул краденое солнце?

Какое слово повторял Айболит по пути в Африку?

Название стихотворения, в котором звери тащили из болота бегемота.

По вертикали:

Первая сказка Чуковского.

 

 

4. «Блиц вопрос».

1. В каком произведении посуда перевоспитала свою хозяйку? («Федорино горе»)

2. Назовите сказку, в которой происходит страшное преступление – попытка убийства? («Муха – Цокотуха»).

3. Какой герой был страшным злодеем, а потом перевоспитался? («Бармалей»)

4. Как звали мальчика, который победил Крокодила? (Ваня Васильчиков)

5. В какой сказке прославляют воробья? («Тараканище»)

6. Назовите сказку, главную мысль которой можно выразить словами: «Чистота – залог здоровья!» («Мойдодыр», «Федорино горе»)

7. Что просили животные в стихотворении – сказке «Телефон»: (Слон – шоколад, Газели – карусели, Мартышки – книжки, Крокодил – калоши)

8. На ком совершали путешествие в Африку Айболит и его друзья? (Волки, кит, орлы)

9. Какого «рогатого зверя» испугались портные из стихотворения «Храбрецы»? (Улитку)

10. В каких сказках героем является крокодил? («Путаница», «Тараканище», «Мойдодыр», «Телефон», «Бармалей», «Краденое солнце», «Крокодил»)

 

5. «Корзинка с потерянными вещами».

Представьте, что в корзинке находятся разные вещи. Их кто-то потерял. Помогите найти их владельца, вспомните строчки, в которых говорится об этом предмете.

 

Телефон - (У меня зазвонил телефон)

Мыло - (Вот и мыло подскочило)

Калоша - (Пришли мне дюжину новых калош)

Градусник - (И ставит, и ставит им градусники)

Сито - (Скачет сито по полям)

Денежка - (Муха по полю пошла, муха денежку нашла)

 

Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щёточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся глаза и удивительная лёгкая походка. Такова внешность Корнея Ивановича Чуковского.

Он отличался большим трудолюбием. «Всегда, - писал он, - где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приёмной зубного врача, - я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей».

 

6. «Отгадай загадку».

Отгадайте загадки К.Чуковского.

1. Был белый дом,

Чудесный дом,

И что – то застучало в нём.

И он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо –

Такое тёплое, такое пушистое и золотистое.

(Яйцо и цыплёнок)

2. Красные двери в пещере моей,

Белые звери сидят у дверей.

И мясо, и хлеб – всю добычу мою -

Я с радостью белым зверям отдаю!

(Рот и зубы)

3. Ах, не трогайте меня:

Обожгу и без огня!

(Крапива)

4. Паровоз без колёс!

Вот так чудо – паровоз!

Не с ума ли он сошёл -

Прямо по морю пошёл!

(Пароход)

5. Мудрец в нём видел мудреца,

Глупец – глупца, баран – барана,

Овцу в нём видела овца,

И обезьяну – обезьяна.

Но вот подвели к нему

Федю Баратова,

И Федя неряху увидел лохматого.

(Зеркало)

6. Хожу – брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

(Расчёска)

 

7. «Расшифруйте имена сказочных героев».

Вставьте в зашифрованные слова гласные буквы, получатся имена сказочных героев.

 

БРМЛЙ

 

ЦКТХ

 

МЙДДР

 

ФДР

 

ЙБЛТ

 

ТРКНЩ

 

КРКЛ

 

КРКДЛ

 

БРБК

 

ГПППТМ

 

(Бармалей, Мойдодыр, Айболит, Каракула, Барабек, Цокотуха, Федора, Тараканище, Крокодил, Гиппопотам)

 

8. «Найди соответствие».

Соедини героя сказки с поступком, который он совершил.

 

Айболит                                            Вернул солнце в небо.

 

Воробей                                            Зажгли море.

 

Крокодил                                          Помыла свою посуду.

 

Комар                                                Проглотил солнце.

 

Федора                                               Потушила море.

 

Медведь                                            Спас Муху – Цокотуху.

 

Бабочка                                             Съел таракана.

 

Лисички                                            Вылечил зверей.

 

Вот и подошла к концу наша викторина. Сказки Корнея Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире, заставляют чувствовать себя бесстрашным участником воображаемых битв за справедливость, за добро и свободу. Стихи Чуковского воспитывают способность сопереживать, сострадать, сорадоваться. Я надеюсь, что сегодня мы все вместе порадовались и с удовольствием вспомнили замечательные произведения этого великого автора.

До новых встреч, ребята!

 

Ссылка на источник: https://www.1urok.ru/categories/10/articles/13639

Подбор материала: аккомпаниатор Шульга О.С.

Сельский Дом культуры с. Краснопартизанского