«Весь мир — театр!»

Ребята,  я думаю, что, наверное, уже многие из вас догадались, чему будет посвящено наша онлайн-программа. Но чтобы быть уверенными, предлагаю самим попытаться найти то слово, которое будет сегодня самым важным. Ребята, но буквы этого слова могут быть где угодно в классе или в кабинете школы. Поэтому внимательно слушайте мои инструкции.

Внимание! Первая загадка очень легкая

1. Есть в кабинете большой прямоугольник

К нему прибит снизу обычный подоконник.

Оно подскажет нам сейчас,

Какую букву спрятало для нас (окно – буква Т)

2. Кто приходит, кто уходит –

Все ее за ручку водят (дверь – буква Е)

3. Вишу внутри я на стене,

Снаружи неуютно мне,

Я дам вам в градусах ответ,

Прохладно в классе или нет. (термометр – А)

4.   Голову склонила, 
Носик опустила, 
А из носика струится 
В чашку чистая водица.

Серебряная труба, 
Из трубы – вода, 
Вода бежит и льётся 
В белизну колодца, 
На трубе – два братца, 
Сидят да веселятся.  (раковина – Т)

5. Эта буква от нас не спрячется,

Она самому вежливому достанется.

Чтобы букву получить,

Дабы слово завершить,

Слово доброе скажите,

Букву в руки получите. (Учитель дает букву Р)

- Итак, ребята, какое слово у нас с вами получилось? (Театр)

- Верно, именно о театре мы с вами сегодня будем говорить

Театр, как известно, любят и дети, и взрослые. Роль театра в жизни ребенка - дошкольника несоизмеримо велика, т.к. здесь можно решать множество задач, связанных с его воспитанием и развитием.
Театральная деятельность близка и понятна ребёнку. Она глубоко лежит в его природе и находит своё воплощение стихийно, потому что связана с игрой. Всякую свою выдумку, впечатления из окружающей жизни ребёнку хочется выложить в живые образы и действия. Входя в образ, он играет любые роли, стараясь подражать тому, что видит и что его заинтересовало, и, конечно, получая при этом огромное эмоциональное наслаждение.

Театр – один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей. Он позволяет решить многие актуальные проблемы современной педагогики и психологии, связанные с:
формированием эстетического вкуса;
нравственным воспитанием;
воспитанием воли, памяти, воображения, инициативности, фантазии, речи;
развитием коммуникативных качеств личности;
художественным образованием и воспитанием детей.

А теперь заглянем внутрь театра и познакомимся с его жизнью поближе. А

помогут нам в этом загадки:

1. Пришел в театр – спеши раздеться,

А вещи не мешали чтоб,

Их сдай на время в …. (гардероб)

 

2. Он пьесу выбирает,

Он роли назначает,

И подчиняется ему любой актер,

Знакомьтесь, это…. (режиссер)

 

3. Костюмы в порядке,

Довольны актеры без меры,

За них отвечают умелые… (костюмеры)

 

4. Распахнуты глаза,

Подчеркнуты ресницы,

Румянец, пудра…

Это ты, актер?

Кто так помог тебе преобразиться?

Конечно, театральный наш…. (гример)

 

5. Не нужен для порядка терминатор,

Если в театре есть… (администратор)

 

6. Поаплодировав актерам,

Уйдем домой. Пустеет зал.

Но ты окинь последним взором

То место, где ты побывал.

Волнует необыкновенно

Воображенье эта… (сцена)

 

7. Кассирша в кассе вам его продаст.

А вдруг – подарит или так отдаст.

Его предъявишь контролеру ты.

Нет-нет, не думай, это – не цветы!

В театр запомни, нам прохода нет,

Коль не предъявишь ты входной… (билет)

 

8. Солнце светит – это луг,

Справа – лес, а слева – плуг.

Трон – из досок с поролоном,

Царский замок – из картона.

Не от жадности и лени,

Просто все это на сцене. (декорация)

 

9. Есть профессия такая,

Что известна с давних пор.

Роли человек играет.

Как зовут его?... (актер)

Одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве является овладение родной речью.

В театрализованной игре формируется диалогическая, эмоционально насыщенная речь. Дети лучше усваивают содержание произведения, логику и последовательность событий, их развитие и причинную обусловленность. Театрализованные игры способствуют усвоению элементов речевого общения (мимика, жест, поза, интонация, модуляция голоса).
Знакомство с театром происходит в атмосфере волшебства, праздничности, приподнятого настроения, поэтому заинтересовать детей театром не сложно. Знакомство детей с театром начинается с младшего дошкольного возраста.
Именно в этом возрасте формируется интерес к театрализованным играм, складывающийся в процессе просмотра небольших кукольных спектаклей, которые показывают педагоги, взяв за основу содержание знакомых ребенку потешек, стихов или сказок.Самыми доступными видами театра для младших дошкольников является пальчиковый и кукольный театры.
Подготовила культорганизатор Лебедева Н.А.
СК х. Шевченко